信息来源： 暂无 发布日期: 2025-06-26 浏览次数:

为深入推进“教学改革年”系列活动，提升专业建设水平与人才培养质量，学校于2025年6月25日在知行楼4403组织开展专业负责人“说专业”专题培训。教务处处长陈立春担任主讲，各学院专业负责人及教学副院长参加培训。

聚焦核心任务，明确专业建设逻辑

培训中，陈立春处长围绕“为什么说专业”“说专业的要求”“说专业的核心内容”三大模块展开讲解。他强调，专业建设是高职院校办学水平的集中体现，直接关系到人才培养与社会需求的契合度。“说专业”作为专业建设成果的系统性梳理与展示，需以人才培养方案为核心，重点阐述专业设置依据、培养目标与规格、课程体系构建、教学团队建设等关键要素。

陈立春处长详细解读了“说专业”的十大核心内容，包括专业基本情况、设置依据、人才培养目标与规格、人才培养模式、课程体系、教学团队、教学条件、社会服务、建设成效及特色、问题与规划等。他特别指出，专业负责人需立足国家战略与区域经济发展需求，突出“校企合作、工学结合”的人才培养模式特色，通过数据支撑与案例分析，清晰呈现专业建设的逻辑框架与实施路径。

对标评价标准，强化专业内涵建设

陈立春处长逐一解读了“专业设置合理性”“培养目标定位”“课程体系设计”等9项评价指标，明确了各环节的分值权重与评分要点。他要求各专业在汇报中做到“目标明确、思路清晰、措施具体、特色鲜明”，既要客观总结现有成果，也要深入剖析师资结构、实践教学条件等方面存在的问题，提出可落地的整改措施与专业建设规划。

培训现场，陈立春处长还结合典型案例，就如何提炼专业特色、优化课程体系、深化产学研融合等难点问题与参训人员进行互动交流，为各专业后续的汇报准备提供了具体指导。

夯实改革基础，助力高质量发展

此次培训进一步统一了思想，明确了专业建设的方向与方法，为学院后续开展“说专业”汇报活动奠定了坚实基础。参训教师表示，将以此次培训为契机，系统梳理专业建设成果，对标评价标准查漏补缺，推动专业内涵建设再上新台阶。

下一步，学院将以“说专业”系列活动为抓手，持续深化教育教学改革，优化专业结构，强化特色优势，为培养适应交通行业发展需求的高素质技术技能人才提供有力支撑。

撰稿：王茉莉 初审：纪宣竹 复审：付俊博 终审：陈立春